Wilhelm-Hausenstein-Gymnasium

Höchstens 15 Seiten dürfe man schreiben, so der Ausschreibungstext des diesjährigen Landeswettbewerbs Deutsche Sprache und Literatur Baden-Württemberg. Allein das könnte schon vielen komisch anmuten, wo die Jugendlichen doch heute angeblich nur noch ständig im Internet surfen, kaum noch Bücher lesen und bestimmt nicht selbst Texte verfassen wollen. Umso erfreulicher, dass es immer wieder Oberstufenschüler gibt, die die Wettbewerbsthemen dieses Wettbewerbs anspricht und sie auch außerhalb des Unterrichts zum Schreiben anregt. Dabei kann es sich um verschiedenste Textsorten handeln; es geht um die Auseinandersetzung mit der deutschen Literatur, der Geschichte und aktuellen Entwicklung der deutschen Sprache, aber auch um die kreative Gestaltung eigener Wahrnehmungen, Beobachtungen und Ideen.
Luise Schäfer, Abiturientin 2017 am WHG, konnte Ende Juli einen Landespreis im Kloster Schöntal in Empfang nehmen und wurde am Dienstag, 25.07. im Rahmen einer schulischen Feierstunde auch noch von Schulleiter Thomas Dornblüth geehrt. Ihr Wettbewerbsbeitrag ist auf der Schulhomepage zu finden (www.whg-durmersheim.de).
 
5 Fragen an Luise Schäfer, Abiturientin 2017 am WHG Durmersheim und Gewinnerin eines Landespreises beim 27. Landeswettbewerb Deutsche Sprache und Literatur Baden-Württemberg
Welches Thema haben Sie gewählt?
Thema 5: "Verwirrt" - Gestalten Sie eine Situation.
Aus welchen Gründen fanden Sie es interessant?
Das Thema lässt relativ viel Spielraum. Den Begriff "Verwirrt" ist sehr vielfältig und fantasieanregend und ich denke, jeder findet in seinem Leben mehrere Situationen, die er schon selbst erlebt hat und die sehr gut zu dem Titel "Verwirrt" passen würden.
In welchen Schritten sind Sie bei der Erstellung Ihres Wettbewerbbeitrags vorgegangen?
Ich habe über längere Zeit nachgedacht und den Begriff "Verwirrt" ständig im Hinterkopf behalten, gedreht und gewendet, auseinandergenommen und mir unterschiedlichste Situationen ausgemalt. Die ganze Zeit über jedoch war ich noch relativ unentschlossen und wollte die Situation noch nicht so gerne festlegen. Meinen Text habe ich schließlich in einer hoch konzentrierten Phase von wenigen Stunden am Tag vor dem Abgabetermin verfasst.
Welche Eindrücke konnten Sie auf dem Seminar im Kloster Schöntal gewinnen, das für die Gewinner veranstaltet wurde?
Das Seminar im Kloster Schöntal hat meine bisherige Haltung zum Schreiben und zur Literatur bestätigt und mich zudem bekräftigt, noch mehr ins Schreiben zu investieren und weiterzumachen.
Besonders in den Workshops "Blicke und Worte" und "Worte und Bilder" bei Dr. Wolfgang Spreckelsen erlangte ich wertvolle Inspiration, die mich entscheidend weitergebracht hat. Die hier gezeigte Vorgehensweise passt genau zu meiner Art zu schreiben und zeigt sie als eine Herangehensweise, die ich bisher unbewusst immer angewandt habe, aber nie wirklich benennen konnte. Bisher habe ich einfach geschrieben, aber jetzt weiß ich auch, was ich da eigentlich mache.
Sehr fördernd waren auch die Begegnung und der Austausch mit den anderen Preisträgern, Gleichgesinnten, die ähnlich denken und fühlen wie ich, aber doch jeder auf seine eigene einzigartige Weise. Dies ist auch unheimlich inspirierend und anregend für die eigene schriftstellerische Weiterentwicklung.
Schüler finden Hausaufgaben, bei denen man etwas länger schreiben muss, oft doof. Was meinen Sie dazu?/Was raten Sie?
Sich darauf einzulassen, anstatt es aus Prinzip "doof" zu finden.
Manche Hausaufgaben oder Themen, über die man schreiben soll, sind allerdings wirklich blöd gestellt und wenn man sich mit einer Aufgabe partout nicht anfreunden kann, finde ich, dass es reicht, so viel zu schreiben, wie einem einfällt, anstatt sich damit zu quälen. Man sollte nur etwas schreiben, was auch geschrieben werden will. Mehr will sowieso niemand lesen.
(Susanne Treiber)

V.l.n.r.: Die Preisträgerin Luise Schäfer und Herr Hans-Dieter Bunger, der Leiter des Landeswettbewerbs Deutsche Sprache und Literatur bei der Preisverleihung im Kloster Schöntal (Foto: Gerhard Thorn)

Spielerischer Abschluss des Schuljahres in der Sporthalle
Der Regen hatte den Planungen für einen Sporttag draußen leider einen Strich durch die Rechnung gemacht. Dafür gab es am Dienstag vor den großen Ferien Spiel und Spaß in der Sporthalle. In äußerst kreativen Wettkampfdisziplinen versuchten die Klassen, möglichst viele Punkte zu erlangen. Und auch die Vorbereitungsklasse für Flüchtlinge machte mit. Vom klassischen Sackhüpfen über einen Riechtest, Gummibärchenschätzen und Wettankleiden bis hin zum "Schubkarrenspezialrennen" (siehe Bild) gab es vielfältige Aufgaben zu erledigen. Organisiert hatten dies alles die Sportlehrerinnen Katharina Metzger und Fabienne Wrobel und natürlich half die gesamte Fachschaft Sport tatkräftig mit.
Für die Oberstufe hatte Sportlehrer Jörg Dahnaci eigentlich ein Beachvolleyballturnier geplant; nun wurde es kurzfristig zu einem Hallenvolleyballturnier. Die Lehrermannschaft schlug sich wacker gegen die geballte Kraft der Jugend und kam auf den zweiten Platz.
 
(Susanne Treiber)